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社工小杨来到福利院做志愿活动，发现福利院的老人觉得很孤独，孤儿和老人虽然同住一个福利院，但是并不互动沟通，而且还彼此防范，隔阂严重，如果让他们之间产生互动，小杨在思考着能够成为互相关心的一家人。

通过考察小杨发现福利院有几百亩空闲土地，而福利院的老人多大是附近的农民，对种菜有经验，于是小杨发动志愿者们坚持种菜，让老人和孤儿结成对子来指导种菜，并发给他们聘请证书，为了让孤儿对种菜产生兴趣，志愿者们还带来自己的孩子和他们结成朋友，通过种菜让福利院成为了一个和睦的大家庭。他们总结的经验被其他地方学习推广。

社工志愿者情景剧《希望的田野》，时长8分钟、3人演出，讲述火炬中心社工小杨发现福利院里老人与孤儿彼此隔阂、互不沟通，发动志愿者开垦院内闲置空地，请老人当"农耕顾问"、孤儿与"志二代"结对种菜，用两年坚守让一老一小从防范到相依，把福利院变成代际共融和睦大家庭的暖心故事。
【大屏幕播放大冶福利院背景，舞台中间放着一条长凳，右侧一把椅子，王奶奶上】

王奶奶：老太我今年78，福利院里来安家，吃饭睡觉看电视，生活就这样拜拜啦！

【王奶奶坐在长凳上闭目养神，梦梦上坐到椅子上，《听妈妈讲那过去的事情》音乐响起。】

梦梦： （忧伤地）别人都有妈妈，可我的妈妈，你在哪儿？

王奶奶：（睁开眼睛）福利院里有十几个孩子，（对梦梦）你叫什么来着？今年几岁了？是哪个村里的人？

（梦梦躲避着，不理王奶奶）

王奶奶：磨盘压在头上屁都放不出一个，真是个“闷坨子”，可怜这么小就没了爹妈。

梦梦： 你才是“闷坨子”，你才没有爹妈。

【王奶奶生气地背对着梦梦，梦梦背对着王奶奶，小杨上】

小杨： （对观众）我是火炬中心的社工小杨，咦，这不是王奶奶和梦梦吗？她们这是怎么啦？

王奶奶：在福利院里就是房间、食堂、看电视三点一线，坐吃等死，想找个人聊聊天，还讨了个怄气！

小杨： 王奶奶，你可别生气，俗话说“老人小孩隔辈亲”，你们平时应该可以玩到一起的。

王奶奶：玩什么玩？她刚才还骂我呢，不是一家人，进得了一家门吗？

小杨： 可你们住在一个院子里，就是一家人啊！（对观众）我们通过“半参与式观察与结构化问卷”了解到，院内老人普遍感到孤单，渴望亲情温暖，而 13 名孤儿出现了很大的社恐和防范心理。怎样能把他们彼此联结起来，成为彼此依靠的家人呢？我们志愿者们都在想办法。

【第二幕：舞台灯暗，大屏幕播放几名志愿者进行问卷调查、勘察实地的画面】

（画外音甲）：通过走访调查，我们发现福利院中隐藏着三份“宝藏”资产：院内700平米的闲置空地，可以种菜。

（画外音乙）：大部分老人是附近的农民，种菜他们可是内行。

（画外音丙）：火炬中心有100多名志愿者，以及能和孩子快速建立连接的“志二代”，我们可以通过这“一亩三分地”把大家的心聚到一起。

【舞台灯亮】

小杨： 王奶奶，听说你以前是种菜的能手是吗？

王奶奶：对，种菜我熟。

小杨： 那请你当老师来指导我们种菜怎么样？

王奶奶：行，我本来就喜欢种菜。

小杨： 我们会请老人小孩结成对子参与进来，给院里40名老人发“农耕顾问”证书。

王奶奶：好啊好啊，说明我们老人还有价值啊！

小杨： 梦梦，我们和王奶奶一起种菜好吗？我啊还会带一个小妹妹来，（拿出手机照片）这是我女儿阳阳，她来和你一起种菜、一起玩，你喜欢吗？

梦梦： （轻轻地）喜欢！

王奶奶：种菜可不是一天两天的事，你们能坚持吗？

小杨： 我们的目的是构建一个代际共融、身心共育的养老及育孤环境，打造“耕、种、管、收、送”五步标准化农耕操作流程，探索一种可持续的“价值再造”志愿服务新模式。

王奶奶：以前虽然经常有人来慰问我们，可是热闹半天就走了，其余时间我们还是冷冷清清，你们这个想法真好！

小杨： 来，我们开始挖地吧！

【《挖呀挖》音乐响起，大屏幕播放一段志愿者耕地，阳阳和梦梦在旁边追逐玩耍的视频。】

在福利院的空地里挖呀挖呀挖
      共种共欢共结亲开信任的花
      志愿者志二代和童叟挖呀挖呀挖
      农耕五步的种子开大大的花

【小杨和王奶奶、梦梦在舞台上随着音乐跳起简单的舞蹈动作，小杨挥手再见下，舞台灯暗，大屏幕切换画面，王奶奶和梦梦坐到长凳上，舞台灯亮】
……        ……        ……
（中间部分省略）

小杨：  愿这 “希望的田野” 永远长青，让老人安享晚年，孩子快乐成长，这份温暖的联结岁岁常伴！

        【大屏幕播放所有社工、志二代和福利院老人、儿童欢聚场面，衔接上面音乐】
         
（合唱）：我和你一样
        一样的坚强
        一样的全力以赴追逐我的梦想
        哪怕会受伤
        哪怕有风浪
        风雨之后才会有迷人芬芳

众： （合）重阳节快乐！

                （在音乐中谢幕）
 

【剧终】
 

创作经历：这个本子是给我们当地一家社区志愿者写原创的，主要是要介绍他们的先进的工作经验，这种带着强烈的具体要求的本子很难写的，他们想弘扬政策和体现工作方法，又要效果好，属于既要又要那种，不过已经习惯了，一路都是这样写过来的。

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